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公考题库 > 教师招聘-高中 > 教育综合知识

(单选题)

培养全面发展的人的根本途径是( )。

A.教育与生产劳动相结合

B.德智体美全面发展

C.提升道德品质

D.提升智力

参考答案:A

参考解析:

本题考查的是马克思主义关于人的全面发展学说。马克思提出了教育与生产劳动相结合的命题,把生产劳动与教育的结合作为提高社会生产的一种方法,并认为教育与生产劳动的结合是造就全面发展的人的唯一方法。故本题选A。

知识点:我国的教育目的 教育学原理 教育目的 教师招聘-高中 教育综合知识
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(单选题)引导学生对学习材料进行加工,按照材料的特征或类别进行整理、归类或编码,以便于学习、理解,这属于( )。 (单选题)下列有关动机水平的说法,错误的是( )。 (单选题)通常先学会了骑自行车,再学开摩托车更容易些。在心理学上,这属于( )的现象。 (单选题)教师在心理健康教育工作中采取发展、预防和矫正相结合的原则,即将发展学生心理素质与预防、矫正心理问题结合起来,并重点关注( (单选题)加涅将学习过程分为八个阶段,其中,( )是反应的发生阶段。是反应发生器把学习者的反应命题组织起来,使他们在操作活动中 (单选题)在家庭环境中,父母对孩子的教养方式对孩子人格的发展产生直接的重要影响。在( )教养方式下长大的孩子,其人格特点是焦虑 (单选题)在汶川特大地震中,大批教师为保护学生生命安全作出重大贡献,甚至付出巨大牺牲,上述事件体现了这些教师( )的师德。 (单选题)教师的( )是其社会地位的综合体现,直接影响着教师群体职业权利的实现及教师个体的心理状态。 (单选题)目前,我国教育界普遍认为教学过程包括激发学习动机,领会知识、巩固知识、运用知识,检查知识五大阶段,其中( )是教学的 (单选题)新中国成立以来,小学语文、数学等学科都进行了教学改革的试验。教学改革所要解决的核心问题是( )。

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