新课程倡导对学生进行发展性评价，很多老师在课堂上都是鼓励和表扬为主，较少直接评价学生。根据心理学家德韦克的研究，表扬和赞美使用不当的话也会对学生自我意识造成潜在的伤害。教师的下列言语评价中（ ）是恰当的赞美方式。

(单选题)教师在“光荣榜”上给完成学习任务，表现好的学生贴“红五角星”，属于强化中的（ ）。 (单选题)如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励孩子认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（ ）。 (单选题)小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的 (单选题)下列说法中不属于心理发展一般规律的是（ ）。 (单选题)教育心理学探讨的主要问题是（ ）。 (单选题)根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。 (单选题)某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（ ）。 (单选题)当前我国提倡的理想的新型师生关系应该是（ ）。 (单选题)教师劳动是整个社会劳动的组成部分，其劳动成果是培养具有一定文化知识和思想观念的社会需要的人才。下列关于教师劳动的叙述中， (单选题)我国现阶段的教育目的指出，教育应培养（ ）。