(单选题)
纪律发展水平可分为四个阶段,处于( )阶段的学生,大多关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己。
A.反抗行为
B.如果服务行为
C.人际纪律行为
D.自我约束
参考答案:C
知识点:课堂纪律的管理 教育心理学 课堂管理 教师招聘-高中 教育综合知识
(单选题)
纪律发展水平可分为四个阶段,处于( )阶段的学生,大多关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己。
A.反抗行为
B.如果服务行为
C.人际纪律行为
D.自我约束
参考答案:C
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