陶行知先生提出“捧着一颗心来，不带半根草去”，这一教育信条体现了其（ ）。

(单选题)教师人格的教育价值是巨大的、永恒的。教师要提高自己的人格修养，应该采取的策略是（ ）。 (单选题)在某次期末考试中，整个年级的学生物理成绩普遍比较高，就连平时不及格的同学都取得了优秀的成绩；而数学成绩普遍较差，就连数学 (单选题)下列不属于教育心理学研究的五大要素的是（ ）。 (单选题)张某正在参加某单位的教师招聘笔试考试，他在做题时，头脑中呈现问题答案的心理活动属于（ ）。 (单选题)个体自我意识的发展所经历的过程依次是（ ）。 (单选题)小高平时安静沉稳，习惯沉思，考虑问题全面，情绪不易外露，善于忍耐与克制自己，但反应缓慢，对新环境的适应较差，小高的气质类 (单选题)学习是学生的主要任务，也是学生生活的主旋律。学生的学习心理是学习过程中的心理反映、特点及其活动规律。学生学习的必要心理条 (单选题)在操作技能的形成过程中，通过不断练习，在练习期间会出现一个明显的、暂时的停顿期，称为（ ）。 (单选题)在直观过程中，教师对一定直观教材进行操纵，其效果主要取决于学生的（ ）。 (单选题)下列关于自尊的说法，错误的是（ ）。