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公考题库 > 教师招聘-高中 > 教育综合知识

(单选题)

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这一论述强调的是( )。

A.内部动机

B.外部动机

C.自我提高内驱力

D.附属内驱力

参考答案:A

参考解析:

本题考查的是学习动机的分类。内部学习动机是指诱因来自学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这句话的意思是:知道学习的人比不上爱好学习的人,爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。说明学习者是真正地热爱学习,因学习产生了乐趣,属于内部动机。故本题选A。

知识点:学习动机概述 教育心理学 学习动机 教师招聘-高中 教育综合知识
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(单选题)在整个教育体系中,( )处于“母法”和“根本大法”的地位,具有最高的法律权威。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》的规定,学生对学校或教师侵犯其财产权,如非法乱收费、乱推派、乱罚款,非法没收其财物,强迫其购 (单选题)( )是由学生个人需要引起的动机。例如,儿童认识到学习的意义或对学习有了兴趣,因而积极主动地学习。 (单选题)( )是记忆的初级表现形式,是比回忆较为容易和简单的一种恢复经验的形式。例如,好友重逢,一眼就认出了对方;旧地重游, (单选题)在没有月光的晚上,当我们仰望天空时,有时会发现一个细小而发亮的东西在天空游动,我们误认为它是一架飞机,其实这是由星星引起 (单选题)在噪音影响下,黄昏视觉的感受性会降低到受刺激前的20%;而轻微的肌肉工作或凉水擦脸,可以使黄昏视觉的感受性提高。这种现象 (单选题)教师的教育对象是千差万别的,教师必须灵活地针对每个学生的特点,做到“一把钥匙开一把锁”,使每个学生都能够得到发展,做到因 (单选题)( )是班级文化中最活跃的因素,反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平,是班级精神和群体意识的动态反映。 (单选题)人在认识事物或研究问题时,对于新的还未认识的东西,表现出求知欲、好奇心;对于不能理解或不能解决的问题,表现出惊奇和疑虑; (单选题)张强选修的书法课获得了优秀成绩,他自己对书法产生了浓厚的兴趣,同时他的老师和父母也赞扬与鼓励他学习好书法。这种赞扬与鼓励

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