(单选题)

下列哪种做法反映了白老师的教学机智（）。

A.直接承认，自己不认识这位同学的名字中的一个字

B.以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法

C.表示大部分人都不认识这个字，不会读并不奇怪

D.将错就错，直接念下一位同学的名字

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是教育机智。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的、特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中的教师以幽默的方式向同学们请教该同学名字的读法，这种方法最恰当。幽默的方式能够缓解尴尬的气氛；向同学请教名字的读法也避免了该同学尴尬；向同学请教体现了教学相长，也让其他同学认识到学无止境。故本题选B。

知识点：教师教育学原理学生与教师教师招聘-高中教育综合知识

下列哪种做法反映了白老师的教学机智（ ）。

下列哪种做法反映了白老师的教学机智（）。