下列选项中（ ）是在教学活动结束之后过一段时间再进行评价，以此了解儿童是否获得真正的学习，其学习效果是否能够保持并运用、迁移。

(单选题)课堂讨论的基本特点是将教师指导、学生个人独立钻研、集体学习与交流结合在一起。任何类型的讨论，其基本环节中一般不包括（ (单选题)高等学校教学过程有别于普通学校教学过程的地方很多，若从认识论的角度看，不包括（ ）。 (单选题)下列关于当代教学形式发展趋势的相关说法中，有误的是（ ）。 (单选题)德育过程是一个不断反复、螺旋式逐步提高的过程，因此德育过程必须反复抓，抓反复。这里所依据的德育规律是（ ）。 (单选题)在高等教育思想体系的基本理论问题中，（ ）是关于高等教育价值取向的问题。对此做出的不同回答，会影响到对高等教育中的一 (单选题)科学性与思想性相结合是高等学校的教学原则之一。教师在教学中贯彻科学性与思想性相结合原则应做到（ ）。 (单选题)课程居于高等学校的核心地位。它的设置主要受（ ）三个方面的影响和制约。 (单选题)某校设定了一个目标：要求理工科学生增加社会科学方面的知识，但学校对某些理工科专业的学生究竟应该学习哪些社会科学课程最为适 (单选题)下列关于提高我国高等教育人才培养质量的政策措施错误的是（ ）。 (单选题)教育是一种有效的政治资源，在影响社会政治发展方面有着独特的作用。下列选项中没有体现教育的政治功能的是（ ）。