(单选题)

小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.归属学习

D.并列学习

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是知识的学习。根据新知识与原有认知结构的关系，知识学习分为下位学习、上位学习和并列结合学习，故排除C选项。A选项，上位学习是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。例如，先学习平行四边形后再学习四边形。B选项，下位学习是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识。例如，学习了四边形之后再学习平行四边形。D选项，并列结合学习是在新命题与认知结构中特有的命题既非下位关系又非上位关系，而是一种并列的关系时产生的。例如，先学习了正方形后再学习平行四边形。题干中表述的是从一般到具体的演绎过程，是下位学习。故本题选B。

知识点：知识的学习概述教育心理学知识的学习教师招聘-高中教育综合知识

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小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于 （ ）。

小学生在学习了四边形之后再学习平行四边形，这种学习属于（）。