(单选题)

针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（）。

A.顺序性

B.不均衡性

C.个体差异性

D.遗传性

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是身心发展规律。人的身心发展规律包括顺序性、阶段性、不均衡性（不平衡性）、互补性和个体差异性。身心发展的顺序性指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此教育工作者应按照循序渐进的原则进行施教，不能“揠苗助长”“陵节而施”。题干符合顺序性的要求，故本题选A。

知识点：人的身心发展规律与教育教育学原理教育与人的发展教师招聘-高中教育综合知识

针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（ ）。

针对青少年儿童的教育不能“揠苗助长”“陵节而施”，而应该适应儿童的“最近发展区”，这是因为其身心发展具有（）。