（ ）是班级组织长期形成的言论上、情绪上和行动上的共同倾向，是学生思想道德、人际关系，舆论力量等方面的精神风貌的综合反映。

(单选题)下列关于感官障碍学前儿童生活自理能力教育的说法中，有误的一项是（ ）。 (单选题)王强在课堂上有找同学聊天的习惯，张老师把他的座位换到课堂表现好、遵守秩序的魏敏旁边。后来王强只要想找同学聊天，就提醒自己 (单选题)个别谈心是针对个人做深入细致的思想政治教育工作的一种行之有效的方式，个别谈心需要掌握谈心的技巧，下列相关说法错误的是（ (单选题)通过有效的（ ）可以了解学生心理问题产生的过程和原因，进行针对性的辅导，消除学生的不良心理影响，摆脱心理困扰，帮助学 (单选题)下列做法中，不能有效地推动德育教育的是（ ）。 (单选题)思想品德教育这个学科一直贯穿了我国小学、初中、高中，甚至到大学本科和研究生的教育，这体现了我国学校进行德育的主要途径是（ (单选题)“才者，德之资也：德者，才之帅也。”德育是我国教育的一项重要内容，具有重要的意义。德育的意义不包括（ ）。 (单选题)徐老师发现学生随地扔垃圾后，为了培养学生形成良好的行为习惯，她在班会课上告诉学生要讲文明、爱卫生，垃圾随地扔加重了清洁工 (单选题)班主任张老师为了更好地培养学生的品格，经常组织学生到社会中去参加活动，比如重阳节去敬老院，周末去社区参加义务劳动等，张老 (单选题)班上有些同学总是忍不住上课传小纸条，为了改变学生的这一行为，张老师坚持从提高道德认识入手：而赵老师认为可以直接从锻炼品德