根据布卢姆的教育目标分类，认知领域目标按照从简单到复杂顺序可以分为六个层次，六个层次中，属于理智技能的有（ ）。

(多选题)皮亚杰认为，适应的两种形式是（ ）。 (多选题)学习过程就是一种认知过程，包括（ ）等，这种认知过程在教学中就以听课、阅读、复习等方式表现出来。 (多选题)赫尔巴特的教育主张包括（ ）。 (多选题)2009年教育部颁布的《中小学班主任工作规定》第三章集中规定了当前班主任的职责与任务，下列属于班主任职责的是（ ）。 (多选题)学科德育渗透的原则有（ ）。 (多选题)思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有（ ）。 (多选题)考察探究注重运用实地观察、访谈、实验等方法，获取材料，形成理性思维、批判质疑和勇于探究的精神，以下属于考察探究的是（ (多选题)学校教育对人的发展的作用是有条件的，（ ）会制约着教育主导作用的发挥。 (多选题)终身教育具有（ ）特点。 (多选题)教师职业的复杂性特点是由教师职业（ ）所决定的。