学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的差异，师生间的交流启发及课堂上出现的错误，也是有效的课程资源。（ ）

(单选题)“想拔牙又怕痛”属于下列冲突中的哪种类型？（ ） (单选题)下面哪种情况属于学习？（ ） (单选题)以下几种学习理论中，（ ）能够恰当地解释“榜样学习”的教育效应。 (单选题)心理过程包括（ ）。 (单选题)教育者通过创设良好的情境，潜移默化地感染学生的方法是（ ）。 (单选题)在自然和社会现实活动中进行教学的组织形式是（ ）。 (单选题)根据本校（园）实际，学校（幼儿园）开发并在本校（园）实施的课程叫做（ ）。 (单选题)荀子说过“蓬生麻中，不扶自直”的话反映了（ ）。 (单选题)个体发展的差异性和独特性要求教育工作者必须（ ）。 (单选题)通过各种图片、图表、模型、幻灯、录像等方式丰富学生感性认知和直接经验的直观性教学方式是（ ）。