班风反映一个班集体的精神风貌，良好的班风将以润物细无声的方式为学生的成长发展提供一种有效的动力。这体现的教学认识活动特殊性中（ ）。

(单选题)对于教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，下列理解正确的是（ ）。 (单选题)在学习“我知我家”这节课时，王老师先让学生们讲述父母是如何关心自己的，王老师的导入方式是（ ）。 (单选题)李老师是一名语文老师，在第一学期作文授课结束后，李老师希望本班学生能够写出一篇结构规范，语句通顺的文章，这是李老师的（ (单选题)下列人物中，属于主张教育生物起源论的是（ ）。 (单选题)有位学生将几张纸屑随意扔到走廊上，王老师路过顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为符合教师职业道德规范中的（ (单选题)班主任刘老师按考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准，刘老师的做法违反了教师职业道德规范中的 (单选题)符合教师职业道德规范中“关爱学生”要求的是（ ）。 (单选题)一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》提出，在教师管理制度方面，建立教师资格证书（ ）。 (单选题)过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出，率先实现减负的对