程老师经常能按个人想法自由处理事件，按照自己的计划对所选择的信息作出反应，并能够对所做出的事情承担更多的职责，能强烈地感受到成功与失败的体验，也对成功和失败有着更深刻的记忆，这属于柏林纳提出的五阶段发展论中的（ ）。

(单选题)将没有意义的材料人为地赋予一定的意义促进记忆效果提高，这在记忆心理学中被称作（ ）。 (单选题)区分短时记忆与长时记忆时间标志是（ ）。 (单选题)某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际特点，据此，可初步判断该生气质类型属于（ ）。 (单选题)有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验基础上不断“生长”出新知识意义的过程，这种学习理论 (单选题)在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物为学生提供学习的感性材料，这被称为（ ）。 (单选题)提出“试误说”学习理论的心理学家（ ）。 (单选题)学校体育的根本任务是（ ）。 (单选题)因提出“人力资本理论”获诺贝尔奖的美国学者是（ ）。 (单选题)中学开设的数学、语文、物理等课程属于（ ）。 (单选题)我国中小学对学生进行德育的基本方法（ ）。