“学然后知不足，教然后知所困”体现了师生关系的（ ）特点

(单选题)下列属于内发论的代表人物的是（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》，受教育者不仅享有权利，也应履行义务，其应履行的义务不包括（ ）。 (单选题)预防未成年人犯罪的原则中，（ ）是指在各级人民政府组织领导下，政府有关部门、司法机关、有关社会团体、学校、家庭等各方 (单选题)小吴偶然得知同学小龙常有尿床的行为，便向同学大肆宣扬。小吴这一行为（ ）。 (单选题)庄子《逍遥游》中的“水之积也不厚，则其负大舟也无力”说明做党和人民满意的好教师，要有（ ）。 (单选题)小李成绩一直较差，为了提高成绩，暑假一直在家补习，在开学后的一次测验中考了不错的分数，然而老师却对小李的进步持怀疑态度， (单选题)为了让小虹好好学习钢琴，妈妈每次都会在小虹练完琴以后给予夸奖并买一支雪糕给她吃。小虹妈妈的这种行为是对（ ）的理论的 (单选题)当学生出现害怕在小团体中被人审视，一旦发现别人注意自己就不自然，不敢抬头、不敢与人对视，甚至觉得无地自容，不敢在公共场合 (单选题)相同的歌曲旋律，不管是用钢琴演奏还是用小提琴演奏，我们都能听出来是同一首歌，这说明知觉具有（ ）。 (单选题)当课上老师提问时，学生小丽并不着急举手回答，而是先认真思考后才举手回答，答案也较为全面和准确。这说明小丽属于（ ）学