(单选题)

学生小强放学后总会尾随女同学并抓准时机抢走她们的贵重物品。案例中小强的失范行为类型为（）。

A.价值取向型

B.目的型

C.情感型

D.传统型

参考答案：B

参考解析：

失范行为是指与教育规范不相一致、不协调甚至是冲突的行为。可以划分为：目的取向型失范行为、价值取向型失范行为、情感型失范行为、传统型失范行为这四类理想类型。其中目的型失范行为是指行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为。价值取向型失范行为是指行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离，力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为。情感型失范行为，主要指为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为。传统型失范行为是指行为失范者没有主观上的失范构想，仅仅是因遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为。本题所述小强抢走女同学的贵重物品，是为了谋取个体利益，属于目的型失范行为，故本题答案选B。

知识点：其他教育学原理德育教师招聘-高中教育综合知识

学生小强放学后总会尾随女同学并抓准时机抢走她们的贵重物品。案例中小强的失范行为类型为（ ）。

学生小强放学后总会尾随女同学并抓准时机抢走她们的贵重物品。案例中小强的失范行为类型为（）。