(单选题)

幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的言行中。这说明幼儿园（）。

A.课程资源具有潜在性

B.课程组织方式具有游戏性与活动性

C.课程内容具有整合性

D.课程目标具有全面性

参考答案：A

参考解析：

本题考查的是幼儿园课程特点。幼儿园课程特点：（1）生活化。幼儿园课程具有浓厚的生活化的特征——课程的内容来自幼儿的生活，课程实施贯穿于幼儿的每日生活。（2）游戏化。游戏是幼儿的基本活动形式，也是幼儿基本的学习方式。（3）活动性和直接经验性。对幼儿来讲，只有在活动中的学习才是有意义的学习，只有在直接经验基础上的学习才是理解性的学习。（4）潜在性。幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望。也就是说，幼儿园课程蕴含在环境、材料、活动和教师的行为中，潜移默化地对幼儿起作用。综上分析，题干上体现的是课程资源具有潜在性。故本题选A。

知识点：课程资源教育学原理课程教师招聘-高中教育综合知识

幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的言行中。这说明幼儿园（ ）。

幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中，更重要的是体现在环境、生活、游戏及教师不经意的言行中。这说明幼儿园（）。