学校教育促进人的身心发展的功能，主要体现在个体个性化与个体社会化两个方面，人的个性化不包括（ ）。

(单选题)教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有（ ）。 (单选题)教师可以通过观察学生的言行举止了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）。 (单选题)“为了每位学生的发展”的教育理念，首先应该做到的是（ ）。 (单选题)“学会如何学习”的实质是（ ）。 (单选题)教师需要了解学生安全防护知识，掌握针对学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的（ ）。 (单选题)教师经常采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（ ）。 (单选题)《海南省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则（试行）》规定，教育教学活动和学生管理、评价中属于违反师德的行为是（ (单选题)在教育部颁布的《教师专业标准》中，属于“反思与发展”领域基本要求的是（ ）。 (单选题)《中小学教师职业道德规范》要求教师要全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，（ ）履行教师职责权利。 (单选题)学生使用列提纲、画网络图等方式增强学习效果，这种学习策略属于（ ）。