德育内容具有历史性，阶段性，民族性和全人类性，所谓德育内容的（ ）是指作为一定社会德育内容的品德规范总是当时社会经济政治关系状况的产物，总是同当时的社会经济政治关系状况而适应的。

(单选题)《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020）》的总目标是到（ ），全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高 (单选题)强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学目标是促进学生对学科的基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（ (单选题)心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。 (单选题)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（ ）。 (单选题)关于智力和创造力的关系表述正确的是（ ）。 (单选题)工程师设计蓝图主要是一种（ ）想象。 (单选题)精加工策略是将新旧知识联系起来，增加新信息意义的深层加工策略，下面不属于精加工策略的是（ ）。 (单选题)掌握概念时，从不同角度、方面、方式变更非本质属性，突出本质属性的方法是（ ）。 (单选题)鲁班有丝茅草产生联想，发明了锯，这一问题的解决主要是受到（ ）影响。 (单选题)学生已经通过学习正方形、菱形、圆形掌握了轴对称图形的概念，在后来学习等边三角形时，学生学习了“等边三角形是轴对称图形”这