教师对班级的制度、纪律与规定，都与全班成员共同讨论，对学生的行为给予指导:教师参与相关活动并积极鼓励学生提问和表达个人的意见:师生关系融洽、相处愉快。这体现的教师领导方式是（ ）。

(单选题)当儿童出现（ ）的心理问题时，需要对其进行注意力训练。 (单选题)“一心不能二用”的心理学原理是（ ）。 (单选题)“近墨者未必黑”强调了（ ）对人的发展所起的作用。 (单选题)有的学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意开动脑筋开拓新的方式方法，有时题目变化很大，但都能应付自如，独立解决，这说 (单选题)桑代克让被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，被试者经过3000多次练习，毫无进步。这一研究结果提示教师在教学过程中应注 (单选题)有一个游戏，是找一个朋友，让他先说8遍“老鼠”，待他说完后，问他“猫最怕什么？”他会说“老鼠”。这是因为（ ）。 (单选题)小明帮助同学受到了老师的表扬，以后小明就经常做好事。其基本原理是（ ）。 (单选题)下列对德育的认识与托马斯・里考纳的看法相吻合的是（ ）。 (单选题)有些教师特别喜欢成绩好的学生，常常觉得成绩好的学生什么都好，这种效应是（ ）。 (单选题)下列哪种气质类型的孩子，应着重培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾？（ ）