（ ）把观察学习的过程分为注意、保持、复现和动机四个子过程。

(单选题)学生小王在午休时，见自己的同桌小林睡觉流口水、神情憨态可掬，遂用手机拍摄下照片，并发至班级群和学校贴吧，配有“我是一头猪 (单选题)给予教师处分，应当坚持公正、公平和（ ）相结合的原则，应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应，应当事实 (单选题)教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中（ ）的训练是为了使未来的教师形成对 (单选题)刘老师喜欢班上“乖巧听话”的学生，对他们的态度十分和蔼、有求必应；不喜欢“调皮捣蛋”的学生，对这些学生十分苛刻，经常以冷 (单选题)在其他条件相同的情况下，动机是有效教学的重要因素之一，（ ）是内部动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的 (单选题)布卢姆根据不同的认知目标罗列了相应的认知动词，其中解答、解决、证明、计算、操作等属于（ ）的认知目标。 (单选题)学习总是在一定的社会环境中进行的，或多或少受到其他人的影响，因而具有社会性。学习风格的社会性因素不包括（ ）。 (单选题)在大众心中，普遍会有这样种认知：男同学的理科成绩会比女同学好，女同学的文科成绩会比男同学好，这属于（ ）。 (单选题)小悦性格相当外向，不论在学校、家里，也不论是和父母、同学还是和老师在一起的时候，都能侃侃而谈，这表明她的人格具有（ (单选题)“摔了一跤，好丢脸啊，肯定大家都看见了，我要赶紧离开这里。”上述话语的发出者最可能正处于（ ）。