(单选题)

教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。
案例中，教师运用的导入新课的方法是（）。

A.情境导入法

B.温故导入法

C.衔接导入法

D.设疑导入法

参考答案：D

参考解析：

本题考查的是导入新课的方法。（1）情境导入是教师通过对语言、设备、环境、活动、音乐、绘画等各种手段的利用，创设出一种情境，使之符合教学的需要，以诱发学生思维，激发学生兴趣。（2）温故导入又称为复习导入，指教师引导学生复习旧的知识体系，以旧知识为基础进行深化，自然而然地将学生带到新的学习活动中的一种导入方法。（3）衔接导入是对学生已有的知识进行合理的运用，以学生已掌握的知识为出发点，顺理成章地将学生导入到新知识的领域，并通过对教学内容的合理调控，来使学生产生出强烈的求知欲望，从而能够更为积极主动地去对新知识进行探索。（4）设疑导入是教师根据教学内容，结合学生心理特征和各种知识之间的内在联系，提出与本节课主题相关并带有悬念性的问题，引发学生思考，激发学生学习与探索欲望的方法。题干中，为了学习这一课，老师向学生提出了一系列有趣的问题，让学生产生疑问，属于设疑导入法。故本题选D。

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