在教师专业成长的有效方法中，（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内，尝试做小型的课堂教学，把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。

(单选题)小青认为做事应该尽善尽美，决不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑。老师通过认知矫正来帮助她克服这种焦虑。这种心 (单选题)李明看到张红帮助老师擦黑板，但日后他自己不一定这样做，因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的（ ）过程。 (单选题)“鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了（ ）。 (单选题)下列说法有误的是（ ）。 (单选题)小王听歌曲《天使》时，根据歌词的描述在脑中呈现出天使的形象，这是（ ）。 (单选题)在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（ ）。 (单选题)下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（ ）。 (单选题)创造新型的师生情感关系的努力方向是（ ）。①教师要真情对待学生，关心爱护学生②树立教育民主思想③展现教学过程的魅力④ (单选题)教师最基本的权利是（ ）。 (单选题)优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有（ ）。