2019年4月，教育部印发的《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》指出，中小学校是提升教师全员信息技术应用能力的关键节点，（ ）是第一责任人。

(单选题)“月明星稀”所反映的心理现象是（ ）。 (单选题)儿童的思维由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键期是（ ）。 (单选题)短时记忆的编码形式主要是（ ）。 (单选题)最能够解释“孟母三迁”这一典故的教育理论是（ ）。 (单选题)心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。 (单选题)学过高等数学后有利于初等数学的理解和掌握，这属于（ ）。 (单选题)数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理踩，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的（ (单选题)“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”其体现了（ ）教学原则。 (单选题)教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（ ）。 (单选题)“临危不惧，舍己救人，化险为夷”，这种情绪状态称之为（ ）。