(单选题)

某儿童开始意识到自己与他人可以发展互相尊重的平等关系，如“你让我遵守，你也必须遵守。”根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该儿童处于（）。

A.前道德阶段

B.权威阶段

C.自律道德阶段

D.公正道德阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查的是自律道德阶段。可逆性阶段（自律道德阶段）的儿童已不把准则看成是不可改变的，而把它看作是同伴间共同约定的。儿童一般都形成了这样的概念：如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。儿童开始意识到自己与他人间可以发展互相尊重的平等关系（“你让我遵守，你也必须遵守”），规则也不再是权威人物的单方面要求，而是具有保证人们相互行动的、互惠的可逆特征。同伴间的可逆关系的出现，标志着品德由他律开始进入自律阶段。故本题选C。

知识点：品德发展的阶段理论教育心理学态度与品德教师招聘-高中教育综合知识

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某儿童开始意识到自己与他人可以发展互相尊重的平等关系，如“你让我遵守，你也必须遵守。”根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该儿童处于（ ）。

某儿童开始意识到自己与他人可以发展互相尊重的平等关系，如“你让我遵守，你也必须遵守。”根据皮亚杰的道德发展阶段理论，该儿童处于（）。