教师给某儿童展示同样大的2个苹果，将其中1个分成4份，另一个保持完整，问儿童选择哪个，儿童会选择他认为“多”的，即被分成4份的那个，根据皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童的认知处于（ ）。

(单选题)素质教育是促进学生全面发展的教育，其中（ ）起着灵魂和统帅作用，为其他各育提供了方向性的保证。 (单选题)在与同伴交往中，下列哪项属于受欢迎儿童的特点（ ）。 (单选题)最常见的板书形式是（ ），他几乎适用于所有学科。 (单选题)小学语文老师在讲解《食物的色香味》一课时，问到观察物体的特征需要使用哪些感觉器官？分别可以观察到物体的哪些方面？这种课堂 (单选题)在我国当前基础教育课程改革中初中阶段的课程特点是（ ）。 (单选题)依据新课程评价目标的要求课堂教学评价，要沿着（ ）的方向发展。 (单选题)下列符合结果性目标表述方式的是（ ）。 (单选题)下列哪种评价适用于升级，考试，毕业考试和合格考试（ ）。 (单选题)将教学评价分为定性评价和定量评价的依据是（ ）。 (单选题)对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的浅显的知识，在教学上应多采用直观教学，这体现的教育要适应个体身心发展