（ ）心理学家指出，维持良好的师生关系和培养和谐的教室氛围是维持学生学习动机的两个基本条件。

(单选题)班级管理的核心是（ ）。 (单选题)下列属于学校管理定量目标的是（ ）。 (单选题)荀子说：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之”，这句话体现了什么原则（ ）。 (单选题)离校时一名学生看到另一名学生“插队”，但插队的学生一直都没有受到教师的制止与批评，于是他也学会了“插队”，这是模范和示范 (单选题)每当智力落后学生表现积极时，教师就奖励其一张“千千币”，学生可以积累“千千币”，换取自己喜欢的礼物，这种行为矫正方法属于 (单选题)教师的备课主要做好“三备”，即（ ）。 (单选题)从操作方式上来说，（ ）是指以少数学生为对象，在较短的时间内，（5-20分钟）尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程 (单选题)在小学语文课堂教学过程中，李老师对某学生说：“你朗读时的感情和表情感染了我们”，给我们带来了快乐，真是一种享受啊！李老师 (单选题)历史教师在讲解《三国鼎立》一课时，首先问学生：“黄巾大起义的意义是什么”，然后在学生问答的基础上，很自然的导入新课：“黄 (单选题)数学教师在讲解“直角梯形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角梯形。这种教学分析方式属于（