杨老师经常与学习成绩暂时落后的学生进行单独交流，鼓励他们要好好学习。杨老师在这里主要采用的方法是（ ）。

(单选题)如果某一课程重在关注，根据课程的实际进展情况提出相对应的目标，强调在教育过程中学生与情境的交互作用，充分发挥师生的生动性 (单选题)小东通过韦氏儿童智力测验测的智商分数是110分，这说明小东的智力水平属于（ ）水平。 (单选题)利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式称为（ ）。 (单选题)关于教育过程中的规律，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)以下能表现启发式的是（ ）。 (单选题)个体善于将自己内在作为参照物的信息加工学习方式属于（ ）。 (单选题)自我调控系统是指以（ ）为核心的人格调控系统。 (单选题)一个原来是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这是（ ）。 (单选题)教学“除数是小数的除法”时，李老师把分20个苹果的算式列在黑板上，20÷5=4（人），20÷2=10（人），20÷1=2 (单选题)教育的基本要素中，主导因素是（ ）。