（ ）提出的心理自我管理理论，区分了13种主要认知风格，并为不同认知风格设计了相应的教育和评估活动。

(单选题)素质教育的时代特征是（ ）。 (单选题)教育目的结构的核心部分是（ ）。 (单选题)教育目的与培养目标是（ ）的关系。 (单选题)李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于 (单选题)人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。 (单选题)“一切教育活动的首要根基在于儿童本能的、冲动的态度和活动，而不在于外部材料的呈现和应用……”这句话强调的是（ ）。 (单选题)文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（ ）。 (单选题)教育部印发规定强调，校外培训机构不得违法招收（ ）阶段适龄儿童、少年开展全日制培训，替代实施（ ）。 (单选题)我国教育发展的战略目标是（ ）。 (单选题)《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育国策。教育公平的关键是（