(单选题)

“一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年。虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这说明了（）对人的影响。

A.教育

B.环境

C.遗传

D.教学方法

参考答案：B

参考解析：

本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素有遗传、环境、教育和个体主观能动性。环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。“一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年。虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”意思是：一个齐国人教他固然不错，可是他的许多楚国同胞整天和他说楚国话，就算每天用鞭子督促他，想让他学好齐国话也是很困难的；可要是把他带到齐国的街巷之间住上几年，那时你就是天天鞭打他，强迫他再说楚国话，也是不可能的。说的是客观环境、周围风气对人的影响。故本题选B。

知识点：影响人身心发展的因素及其作用教育学原理教育与人的发展教师招聘-高中教育综合知识

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“一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年。虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这说明了（ ）对人的影响。

“一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年。虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”这说明了（）对人的影响。