在一个团体中，个体能否达到目标与他人无关，个体注意的是自己对任务的完成情况和自身的进步幅度，这种课堂目标的类型是（ ）。

(单选题)创造力是人类最高级、最宝贵的一种能力。下列有关儿童创造力的特征说法错误的是（ ）。 (单选题)参加社区、敬老院、孤儿院的集体活动可以让儿童更懂得同情和关爱，参观博物馆、图书馆可以让儿童学到知识，扩展视野。这体现了教 (单选题)英国教育家洛克曾经指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们 (单选题)（ ）是班集体形成的基础。 (单选题)丰富多彩的课外活动对儿童的身心发展有着重要的作用和意义，儿童课外活动的基本特点是（ ）。 (单选题)有的学校的教师不懂教育学和心理学，缺乏教育专业的基本知识和素养，经常使用专制的手段，体罚学生，造成学生发展上的障碍，这表 (单选题)在班级管理的原则中，（ ）是指鼓励班上每个学生充分发挥他们的智力、体力等各个方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标。 (单选题)教师的（ ）是其在教育实践中分析和解决各种问题、创造性的开展教育工作的重要保证。 (单选题)对我国中小学师生关系类型的分析研究表明，（ ）师生关系下的教育教学效果最好。 (单选题)“谈笑有鸿儒，往来无白丁。”这句话主要体现了社会因素中的（ ）方面对人的影响。