在成就测验的类型中，（ ）是在教学过程中实施的，虽然也要让学生做题，对他们的作业评分，但其目的不是给学生划分等级，而是为了获取学生进行进步情况的有关信息，以便据此修改教学，促进学习。

(单选题)教师所具有的特定的学科知识是指（ ）。 (单选题)我国中学课程设置的主要类型是（ ）。 (单选题)刘老师最近发现本班同学有穿名牌互相攀比的现象，对此，她进行了一次主题班会，并通过与个别学生的谈话，了解现象背后的原因，帮 (单选题)全体社会成员能够享受到教育资源的机会均等，处于社会不利地位的学生能够予以特别照顾，体现了20世纪以后教育的（ ）。 (单选题)下列属于个人本位论的教育目的的观点是（ ）。 (单选题)下列古语中，不能反映环境对个体的影响的是（ ）。 (单选题)以下属于洛克的教育思想的是（ ）。 (单选题)“学思行并重”“循循善诱”“乐学和立志”都属于（ ）的教学原则。 (单选题)自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是《中小学教师职业道德规范》中对教师（ ）的要求。 (单选题)不以分数作为评价学生的唯一标准，是《中小学教师职业道德规范》中对教师（ ）的要求。