教师在对待学生时，不能以智力高低定亲疏，以成绩好坏定优劣，更不能以家庭定身份高下，这体现了教师公正的（ ）。

(单选题)学校教育中通常采用的（ ）措施体现了外部动机的理论。 (单选题)教师教与学生学的本质就是解决（ ）。 (单选题)某大学生既想自主创业，又担心创业失败。这属于动机冲突中的（ ）。 (单选题)西方教育思想史上的三个里程碑式的教学著作是（ ）。 (单选题)我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（ ）。 (单选题)按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的唯一方法是（ ）。 (单选题)一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（ ）。 (单选题)让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（ (单选题)小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里都少言寡语，这表明人格具有（ ）。 (单选题)已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（ ）。