根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（ ）。

(单选题)研究表明，能够激起学生的内部学习动机的是：（）。 (单选题)当老师告诉学生“涞”字读lái后，再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声读qù,这体现了（）。 (单选题)二十世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的心理学家是（）。 (单选题)提问题要求列举“铅笔”的各种用途，得到答案可能是：“写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……”，这种思维属于（）。 (单选题)胡老师在制定班规时，组织全班同学讨论，并以契约方式要求大家共同遵守，此方式促成的纪律属于（  ）。 (单选题)下列动机属于附属内驱力的是（）。 (单选题)我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。 (单选题)在教与学的过程中，要有意传递的主要信息是（）。 (单选题)国内学者林崇德研究指出：青少年个性和品德发展的关键期是（  ）。 (单选题)下列不属于问题解决的是（）。