(单选题)

发现教学是指在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。对话教学，就是以对话为原则的教学方式，表现为学生与教师之间的提问与回答，交流与探讨，独白与倾听，欣赏与评价。
根据上述定义，下列属于发现教学的是：

A.经过老师的详细讲解和示范操作后，学生们掌握了天平的使用方法和注意事项，能够正确称量质量

B.老师简单讲解实验器材之后，学生们开始制定实验方案测定重力加速度，并通过实验验证了其数值

C.老师在课前让学生讲述自己身边和数学有关的事，使学生体会到数学与生活的紧密和谐的关系

D.老师在讲解《秋天》这篇课文前，让学生描述秋天的特点，课后学生掌握了秋高气爽、大雁南飞等词汇

参考答案：B

参考解析：

第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
在教师的启发诱导下，学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论。
第三步，辨析选项。
A项：老师详细讲解和示范操作，说明学生没有“独立探究”，不符合定义；
B项：学生自行做实验，符合“学生通过对一些事实和问题的独立探究，积极思考，自行发现并掌握相应的原理和结论”，符合定义；
C项：讲述自己身边和数学有关的事，不属于“独立探究”，也没有“自行发现并掌握相应的原理和结论”，不符合定义；
D项：学生课前和课后掌握的词汇，没有说明学生是否“独立探究”，不符合定义。
因此，选择B选项。

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