(单选题)

一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果。从个体层面来说，维护文明和谐的公共秩序是每个人的分内之事。每个人都是提升社会文明水位的一滴水，“不积小流无以成江海”，没有个体文明素养的提升，就没有全社会文明程度的提升。从社会层面来谈，一方面，“惩恶而劝善”，不惩恶则无以劝善，要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。另一方面，对文明行为及时鼓励和表扬，才能树立崇德向善的价值导向，滋养出更多向上向善的力量。
这段文字意在说明：

A.社会文明素养是多方因素共同作用的结果

B.文明程度的提升是文明素养不断提升的基础

C.公众需要遵守共同的公共规则和公序良俗

D.文明理念、向善观念的传播过程润物无声

参考答案：A

参考解析：

第一步，分析文段。文段首句提出核心观点，“一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果”。后文通过“从个体层面来说”和“从社会层面来谈”两方面进行解释说明，也就是社会的文明素养既需要个人自身的努力，也需要社会的外部约束。文段为“总—分”结构，首句为主旨句。
第二步，对比选项。A项符合文段意图。B项“文明程度的提升”是解释说明的第一层内容，偏离重点。C项和D项均缺少核心论述话题“社会的文明素养”。
因此，选择A选项。

知识点：意图判断言语理解与表达片段阅读招警行测

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