曾几何时，有关“扶不扶”的新闻频频见诸报端——不敢扶的尴尬让人________道德滑坡、人情冷漠；助人者引火烧身、受助者恩将仇报的案例则更让人________。从某种程度上说，“小学生扶阿婆”的故事堪称“扶老人”故事的理想范本，给很多人上了一课——它让犯错之后________的“聪明人”汗颜，让被撞后得理不饶人的“莽撞人”尴尬，也足以让仍为扶不扶纠结的成年人惭愧。
填入横线部分最恰当的一项是：

参考解析：

第一步，分析第一空。根据“不敢扶的尴尬让人________道德滑坡、人情冷漠”可知，文段要表达的意思是让人对道德滑坡、人情冷漠的情况不满。“痛斥”指严厉斥责，狠狠地斥责。“斥责”指用严厉的语言指责别人的错误或罪行。“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，带有庄重色彩。三者均符合文意。而“辱骂”是指用粗野或带恶意的话谩骂侮辱他人，不符合文意，排除C项。
第二步，分析第二空。文段要表达的意思是“助人者引火烧身、受助者恩将仇报的案例带给人怎样的感受”。A项“五味杂陈”指甜、酸、苦、辣、咸一起涌上心头，体会不出是哪种味道，形容人的心情不好受，符合文意。B项“唏嘘不已”指伤心地哭泣难以自止。现在通常引申为因为一些遗憾或悲哀的事情而感慨不已，连连叹息，符合文意。D项“百口莫辩”指即使有一百张嘴也辩白不清，形容不管怎样辩白也说不清楚，不符合文意，排除D项。
第三步，分析第三空语境。修饰犯错之后的人。A项“逃之夭夭”表示逃跑，恰好可以形容犯错之后溜走了，不承担责任的人。B项“抱头鼠窜”指抱着头，像老鼠那样惊慌逃跑，形容受到打击后狼狈逃跑，不符合文意，排除B项。
因此，选择A选项。