(单选题)

进士与翰林成为政府一个储才养望之阶梯。科举本只能物色人才，并不能人才。而在明清两代进士翰林制度下，却可以。这种人才，无形中集中在中央，其影响就很大。如曾国藩，考取进士时，也不过三十几岁，那时在学问上是并无甚深基础的。而在他进士留馆一段时期，住在京城，生活虽说很清苦，但亦很，没有什么事，可以一意从师觅友，读书论学。学问基础，便在那时筑成。
填入横线处的词语最恰当的一组是：

A.吸引丰富

B.培养充实

C.培植清闲

D.留住潇洒

参考答案：C

参考解析：

第一步，分析第一空。通过“曾国藩”的例子可以看出，在明清两代进士翰林制度下，是可以培养人才的。A项“吸引”和D项“留住”不符合文意，排除A项和D项。B项“培养”指以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖，也指按照一定的目的长期地教育和训练，使其成长；C项“培植”指培养（人才），扶植（势力）使壮大。二者均符合文意。
第二步，分析第二空。和“清苦”感情倾向相反，且对应“没有什么事”。C项“清闲”指摆脱工作或摆脱精神集中的状态或事实，符合文意。B项“充实”指内容充足不虚，恰与文意相悖，排除B项。
因此，选择C选项。

知识点：实词辨析言语理解与表达逻辑填空招警行测