(单选题)

学品如人品。评判学品高低，辨别人品优劣，是要听其言而观其行的，要从知与行是否具有一致性上，判断其价值系统的稳定性。知行能够统一，知识的修为和道德的完善就能够相得益彰；知行如果相悖，言行表里不一，秉持多重价值标准，势必造成道德取向的分裂。辨别学者的理论观点只有一个办法，就是看其能否保持价值标准的一致性，能够言行一致的就是真学，不能言行一致的就是伪学。
以下哪项为真，能够质疑上述理论观点的是？

A.文无第一，武无第二，不管是任何领域，都应抱有不断学习进取的心智，只有这样才能够不断成长

B.王教授是哲学领域的大家，其能够涉猎百家之观点，但自己一直秉持着自己的价值标准，对待自己的工作与研究的理论

C.知识与道德本身并不相悖，绝大多数知识增长，伴随着道德体系的完善

D.仅仅以价值标准、言行是否一致来评判学者本身就是片面的

参考答案：D

参考解析：

第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：辨别学者的理论观点只有一个办法，就是看其能否保持价值标准的一致性，能够言行一致的就是真学，不能言行一致的就是伪学。
论据：学品如人品。评判学品高低，辨别人品优劣，是要听其言而观其行的，要从知与行是否具有一致性上，判断其价值系统的稳定性。知行能够统一，知识的修为和道德的完善就能够相得益彰；知行如果相悖，言行表里不一，秉持多重价值标准，势必造成道德取向的分裂。
第三步，辨析选项。
A项，无关选项。表述了人如何成长与论点判断学者的方法无必然关系，不能削弱。
B项，加强选项。对于论点进行了举例加强，加强选项。
C项，不确定选项。绝大多数说明知识与道德不完全成正比，不能对论点构成明确削弱，不能削弱。
D项，削弱选项。说明该方法存在片面性，能够对论点构成削弱，削弱选项。
因此，选择D选项。

知识点：削弱论证判断推理逻辑判断招警行测