(单选题)

学校经常会给幼儿园小朋友和低年级学生布置手工作业，如会动的废旧纸箱机器人、筷子搭乌篷船或者房子、木工汽车、铁丝编织、树叶画等等，希望以此锻炼孩子的动手能力和想象力。但许多家长却频频吐槽，认为这些作业失去了教育的意义。
以下哪项如果为真，最能解释上述现象？

A.学校鼓励孩子根据家庭自身特点、自身不同性格，制作充满个性创意的作业

B.许多手工作业难度过大，孩子无法完成，家长只能亲力亲为以应对学校的检查和评比

C.家长普遍工作繁忙，没有空闲时间参加幼儿园和学校组织的亲子活动

D.很多父母希望孩子不要输在起跑线上，手工创意DIY也要得第一的要求让孩子压力巨大

参考答案：B

参考解析：

       第一步，确定题型。
       根据提问方式，确定为原因解释。
       第二步，辨析选项。
       A项，只说学校布置作业的目的，与家长的吐槽无关，无法解释。
       B项，作业难度太大，只能家长代替孩子完成，无法锻炼孩子的能力，因此作业失去了教育的意义，可以解释。
       C项，只说家长无法参加亲子活动，与手工作业无关，无法解释。
       D项，只说家长希望孩子得第一，不能解释作业为什么失去教育的意义，无法解释。
       因此，选择B选项。

知识点：原因解释判断推理逻辑判断招警行测