教育的本质属性是（ ）。

(单选题)主张“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”教育家是（   ）。 (单选题)现代教育派代表人物杜威主张的“三中心”是指（ ） (单选题)陈老师已经在某中学工作11年了，这一年他越发觉得自己的工作没有任何价值和意义，每天重复着的同样的事情，无聊至极，这表明陈 (单选题)能够促进学生从他律走向自律，培养学生自我管理的能力，体现了课堂管理的（  ）。 (单选题)目的在于促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为的治疗技术是（  (单选题)詹姆士-兰格的情绪理论认为情绪的产生是（   ）的结果。 (单选题)“人之所以能，是因为相信能”这里强调（    ）的重要性。 (单选题)王欣是班里的优等生，每次考试都能位居班级前五名，课下同学们相互交流“王欣为什么就喜欢学习呢？”，王欣说：“我也不喜欢学习 (单选题)人本主义倡导有意义的自由学习，有意义学习关注学习内容与（ ）之间的关系。 (单选题)五月的妈妈一旦不让小五月吃零食，小五月就又哭又闹，大发脾气，每当这个时候五月的妈妈就去做别的事情，对她的哭喊不予理睬，这