“一分耕耘，一分收获”，这是成功归因于（ ）因素。

(单选题)（ ）不仅是学校行政体系中最基层的正式组织，也是开展教学活动的基本单位。 (单选题)为了更好地教育学生，班主任陈老师决定定期对班里学生展开评比，并对表现优异的学生提出表扬。这种方法属于 （   ） 。 (单选题)针对当前，不少学生在德育过程中“知得多，行得少”这种现象，教师在德育过程中，应该贯彻（  ） (单选题)以下不属于贯彻尊重信任学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是（   ） (单选题)学生具有不成熟性，即使今天改正了，明天可能会再犯。这体现了（  ） (单选题)德育过程是具有多种开端的对学生的知情意行的培养提高过程，在这一过程中，以（   ）为基础。 (单选题)关于德育过程与品德形成的过程，说法错误的是（   ）。 (单选题)在中学德育中，居于最高层次的是（   ） (单选题)初中生小慧认为，在作出道德评判时，应该从正义、公平、平等、尊严等角度去评判。小慧的道德判断处于（    ） (单选题)某学生在作出道德评价时，开始以是否公平作为判断行为好坏的标准，这说明该学生的道德认识发展处于（   ）