师幼互动过程中，教师对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断，不断调整活动以生成能帮助幼儿获得情感、态度、知识技能全面发展的课程，是一个动态的师幼共同学习、共同建构的对周围世界、对他人、对自己的态度和认识的活动过程。这属于（ ）。

(单选题)生物起源论与心理起源论的共同点是（ ）。 (单选题)在教育过程中，对学生角色描述不正确是（ ）。 (单选题)课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。 (单选题)良好班集体形成的重要标志是（ ）。 (单选题)班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间般应连续（ ）。 (单选题)做好班主任工作的前提是（ ）。 (单选题)在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（ ）。 (单选题)德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（ ）之间的矛盾。 (单选题)测验经过多次测量所得结果的一致性程度是（ ）。 (单选题)教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验，使学生获得知识的方法称为（ ）。