(单选题)

下列关于“加强节日文化教育”的说法有误的是（）。

A.教学沈从文的《腊八粥》时，可以通过读书、问家人、动手做等方式，了解腊八粥的习俗，感受腊八节时一家人的和睦。

B.教学韩翃的《寒食》时，可以引导学生追溯寒食节的来源，了解寒食节取新火的习俗。

C.教学王建的《十五夜望月》时，可以将中秋节与课堂教学、主题研究、文化实践相结合，提高学生的语文素养。

D.教学杜牧的《清明》时，学生了解清明这个节日主题只有祭奠先烈、忆先人，可以组织当地学生参观当地烈士纪念馆，让他们思贤追忆时更懂珍惜今天的美好生活。

参考答案：D

参考解析：

A项，《腊八粥》中，作者用娴熟的笔法，细腻的笔调，叙述了腊八节浓郁的民俗风情。
B项，《寒食》前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
C项，《十五夜望月》写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
D项，扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。选项中强调的是“清明这个节日主题只有祭奠先烈、忆先人”，过于片面。
故本题选D。

知识点：语文教材解读语文课程与教学论语文教材解读教师招聘-小学语文

下列关于“加强节日文化教育”的说法有误的是（ ）。

下列关于“加强节日文化教育”的说法有误的是（）。