《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出教学设计的课程与实施应根据实际情况合理的运用现代信息技术，要注意信息技术与课程内容的整合，注重实效，对于现代信息技术在数学教学中的应用目的，以下说法正确的是（ ）

(单选题)有一个三位小数，精确到百分位是1.00，这个三位小数最小是（ ）。 (单选题)建立符号意识有助于学生理解符号的使用，是（ ）和进行数学思考的重要形式。 (单选题)数学课程目标应从知识技能、数学思考、（ ）以及情感态度四个方面加以阐述。 (单选题)《几何原本》提出5条一般公理，下列不属于这5条公理的是（ ）。 (单选题)有意义地接受学习理论，（ ）提出在教学中应该遵循逐渐分化原则和整合协调原则。 (单选题)下列方法中，（ ）属于以引导探究为主的教学方法。 (单选题)（ ）是指利用图形描述和分析问题，把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。 (单选题)中国最早的一部古代数学著作是（ ）。 (单选题)解析几何的创立者是（ ）。 (单选题)数学是研究数量关系和空间形式的科学，这是（ ）的论断。