根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要还是社会性需要为基础可将运动动机分为（ ）。

(单选题)根据跳高时过杆技术的不同，可将跳高分为（ ）。 (单选题)长时间运动后，机体逐渐出现疲劳症状，其中最明显的特征是（ ）。 (单选题)体育课中，学生跑完100米后，体育老师让学生不要立即停下，要求其继续慢跑，主要原因是（ ）。 (单选题)学生做跳马分腿腾跃的完整练习时，保护者应位于跳马的哪一方进行保护（ ）。 (单选题)羽毛球比赛时，下列情况中，不属于违例的是（ ）。 (单选题)某学生因溺水被救，两名施救者及时施救，在对其做胸外心脏按压时，每做（ ）次胸外心脏按压，做2次口对口人工呼吸。 (单选题)著名论文《体育之研究》，深刻阐述了德、智、体的关系，其作者是（ ）。 (单选题)以下不属于基本体操内容的是（ ）。 (单选题)确定运动强度的指标不包括 （ ）。 (单选题)篮球比赛中，当犯规（ ）后，会被罚下场。