(单选题)

文化意识和学习策略近年来虽也多有研究,但零散而不成系统,还没有引起汉语教师的高度重视。特别应注意挖掘语言背后的文化内涵。举例来说,教材课文中有《骆驼祥子》的片段,讲到祥子经过奋斗买上了自己的新车,在拉第一个客人时,祥子有考虑：“头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。”这句话字面上学生都能理解,但想不通的是为什么“绝对不能是个女的”？课堂讨论中有的说“因为祥子上过女人的当”，有的说“祥子嫌女人麻烦,不愿意多给钱”，有的说“祥子就是不喜欢女人”。其实这里反映了汉语所承载的深刻的文化内涵,即旧时“男尊女卑”的传统观念在祥子的头脑中根深蒂固。
这段文字意在说明：

A.汉语教师应该注意挖掘语言背后的文化内涵

B.当前我国关于文化意识和学习策略的研究零散不成系统

C.《骆驼祥子》反映了汉语所承载的深刻的文化内涵

D.旧时“男尊女卑”的传统观念对文学产生了深刻地影响

参考答案：A

参考解析：

第一步，阅读文段，找到主旨句。文段第一句即点出“文化意识和学习策略近年来虽也多有研究,但零散而不成系统,还没有引起汉语教师的高度重视”。接着给出对策“特别应注意挖掘语言背后的文化内涵”，接着用骆驼祥子的例子辅助证明对策。
       第二步，对比选项，A选项为对策句的同义替换。
       因此，选择A选项。
       B项：为问题部分而非解决问题的对策。
       C项：《骆驼祥子》是例子，非重点。
       D项：无中生有，文段并没有提到此信息。

知识点：意图判断言语理解与表达片段阅读招警行测

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