(单选题)

半途效应是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。大量的事实表明，人的目标行为的中止期多发生在“半途”附近，在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域。
根据上述定义，以下符合半途效应的是：

A.齐白石年轻的时候爱好篆刻，他挑来一担石头，夜以继日地练习篆刻，即使手上磨起了泡，仍然专心致志地刻个不停

B.战国时期，母亲送孟子到学堂读书，但孟子偷懒贪玩，孟母便剪断机杼，以告诫其应认真读书

C.乐羊子远行求学，但一年便归，其妻跪问其故，羊子曰：“只是出门久了，想家，没别的事情。”

D.李白小时候不用功读书，有一天见到有位老婆婆在河边铁杵磨针，深为所动，回家发奋读书去了

参考答案：C

参考解析：

第一步，看提问方式，本题属于选是题。
       第二步，找关键信息。
       （1）激励过程中达到半途时；
       （2）由于心理因素及环境因素的交互作用；
       （3）对于目标行为的一种负面影响。
       第三步，辨析选项。
       A项，齐白石“夜以继日练习篆刻”，并未出现“中止”，不符合定义；
       B项，孟子小时候贪玩，并未体现“达到半途”，不符合定义；
       C项，乐羊子求学一年便归，属于“达到半途中止”，符合定义；
       D项，李白小时候贪玩，但是受到“铁杵磨成针”的激励发奋读书，不符合定义。
       因此，选择C选项。

知识点：社会学类判断推理定义判断招警行测