非理性因素对人的认识活动的发生与停止、对主体认识能力的发挥与抑制起着重要的控制和调节作用。主要表现在：（1）动力作用。实践是认识发展的动力，而实践对认识发生作用，还得通过情感、意志这些非理性因素。 （2）诱导作用。强烈的好奇心和浓厚的兴趣，会使人产生种种想象和幻想，而想象和幻想是科学创造中的极可贵的品质。 （3）激发作用。在情感、意志等非理性因素的激发下会导致直觉和灵感，而直觉和灵感这种非逻辑力量可以弥补逻辑思维的不足，激发人的创造力，它是一种重要的认识能力。
       根据上述定义，下列不符合非理性因素表现的是：

(单选题)【gz-sx】在我国，公民在法律面前一律平等，其含义之一是： (单选题)【gz-sx】法是统治阶级(　　)的体现。 (单选题)【gz-sx】公开考试录用适用于(　　)的国家公务员。 (单选题)【gz-sx】俗话说“绣花要得手绵巧，打铁还须自身硬”，下列与该俗语哲学道理相同的是： (单选题)【gz-sx】下列书籍中不属于我国古代兵书的是： (单选题)【gz-sx】近年来，一些地方政府经常就出租车和公共汽车票价、水价、电价等与人民日常生活相关的问题举行价格听证会，各界人 (单选题)【gz-sx】与“绿水青山就是金山银山”的发展理念不相符的是： (单选题)【gz-sx】中国特色社会主义进入新时代，我国仍处于并将长期处于(　　)的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际 (单选题)【gz-sx】习近平总书记在建党九十五周年庆祝大会的主要讲话中指出(　　)是更基础更广泛更深厚的自信。 (单选题)【gz-sx】有中国特色社会主义文化建设的根本目标是：