课堂形式是手段，最终要为教学效果服务。若因“佐料”过多而吃不好“正餐”，“混合式”课堂便显得________了。
       填入横线处最恰当的一项是：

(单选题)AI∶人工智能 (单选题)保护色是指动植物把体表的颜色改变为与周围环境相似，这里的“环境色彩”应是环境中主要的占优势的色彩。警戒色是指某些有恶臭和 (单选题)法的预测作用是人们根据法律可以预先估计相互间将有怎样的行为以及行为的后果等，从而对自己的行为作出合理的安排。       (单选题)复利效应是指资产收益率以复利计息时，经过若干期后资产规模（本利和）将超过以单利计息时的情况。对上述现象进行总结，复利效应 (单选题)同理心是指正确了解他人的感受和情绪，进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。同理心就是将心比心，同样时间、地点、事件，把当 (单选题)综合同构教学法，是学科教学的一种综合性教学方法。它是在特定的主题或专题下，紧扣关键性教学细节，维系上、下文知识网络，经过 (单选题)禀赋效应是指当个人一旦拥有某项物品，那么他对该物品价值的评价要比未拥有之前大大增加。一定量的损失给人们带来的效用降低要多 (单选题)平均回归是一种统计学的现象，一旦遇到随机性成功后，以后必定会出现回归平均。“平均回归效应”，简单来说，就是事物的发展和变 (单选题)灰犀牛生长于非洲草原，体型笨重、反应迟缓，你能看见它在远处，但你却毫不在意，一旦它向你狂奔而来，爆发性的攻击力定会让你猝 (单选题)爆款是指在商品销售中，供不应求，销售量很高的商品。通常所说的卖的很多，人气很高的商品。广泛应用于网店、实物店铺。